N°3

Atouts et inconvénients trouvés lors de la mise en œuvre d’un projet de recherche

Au début, j’ai vu comme un obstacle la conduite d’une recherche en seule, mais avec le temps, cela a changé, parce que j’ai réalisé qu’il y a d’autres aspects qui peuvent vraiment être un défi à étudier, en commençant par la constitution du problème de la recherche, c’est-à-dire quel est le phénomène à étudier et quelle est sa pertinence pour la société. C’est une étape compliquée, mais une fois que le problème est trouvé, il est possible de mener un projet de recherche.

Un autre inconvénient que j’ai vu au cours de mes débuts dans la recherche, il a été de trouver des informations à jour qui étaient liées à mon sujet. L’une des exigences était de chercher des articles scientifiques qui datent des dernières années, mais comme l’information était limitée, j’ai dû utiliser ceux que j’avais trouvés, heureusement ils avaient des informations qui m’ont fait de plus en plus impliqué dans le monde de la motivation pour apprendre une langue étrangère.

Un autre obstacle que j’ai vu est de se conformer aux activités soulevées dans le chronogramme, en raison du changement de modalité à cause de la COVID-19. Cela ne veut pas dire que les activités n’ont pas été réalisées, car elles ont été menées une par une, mais pas aux dates initialement fixées. Enfin, je dois souligner que la communication avec les enseignants et les élèves pour le choix des participants a été un autre défi, car on doit espérer que le temps des enseignants et des élèves s’adaptera pour donner une réponse concrète à la collaboration et à la participation ultérieure au projet.