N°1

Le 15 mars, 2020

La recherche est une activité qui ne devrait pas être prise à la légère, parce qu’il y a de mesures spécifiques qui sont nécessaires pour réaliser un projet approprié, qui contribue vraiment à la communauté et est frappant aux yeux des autres.

Au dernier trimestre 2019, j’ai lancé mon projet de recherche axé sur la motivation des étudiants à apprendre une langue étrangère à l’Université de Pamplona et, contrairement à mes autres collègues, celui-ci a un seul chercheur responsable : moi. C’est un défi, parce que je dois vraiment penser à des choses plusieurs fois avant de pouvoir visualiser mes idées dans les écrits et dans le processus de la recherche ; heureusement, mon professeur de recherche a été très utile, parce qu’elle a été en mesure de me guider pour que cette recherche soit un succès.

Cette année, j’ai commencé la deuxième étape de mon projet de recherche "collecte de données" et, à ce jour, j’ai compris que c’est une étape compliquée qui exige la discipline, la créativité et de nombreux efforts. 

Aujourd’hui, je suis au point où je dois apporter les modifications nécessaires pour vraiment commencer avec l’objectif de ce semestre : collecter des données. Mais pour ce faire, il est nécessaire d’avoir un chronogramme qui spécifie la façon et la date à laquelle chaque activité sera développée avant de pouvoir interroger les participants.

Tout commence par le choix des participants, pour lequel c’est nécessaire d’avoir une lettre d’autorisation informant les tuteurs du cours qu’une telle situation sera effectuée et que des étudiants spécifiques seront nécessaires pour le projet, dans mon cas les apprenants débutants de la Licence en Langues Étrangères : anglais-français de l’Université de Pamplona.

C’est justement la semaine prochaine que je vais chercher comment rencontrer le professeur titulaire du cours Français A1 pour indiquer et appliquer la permission d’entrer et de partager mon projet avec ses étudiants et, également les inviter à participer.